Pod tímto štítkem naleznete články o pedagogických metodách nacistického režimu, roli škol a mládežnických organizací, obsahu učebnic a propagandistických materiálech, které sloužily k indoktrinaci dětí.
Projevovala se prostřednictvím přísné školní disciplíny, povinné účasti v mládežnických organizacích jako Hitlerjugend, a neustálého vystavení nacistické propagandě ve veřejném prostoru i v rodinách.
Téma nacistické výchovy je často spojováno s analýzou totalitních režimů, propagandou, dějinami 20. století, psychologií davu, ale i s odkazem a důsledky válečného a poválečného období.
Hlavním cílem bylo vychovat oddanou, rasově uvědomělou a poslušnou generaci, která by plně přijímala nacistickou ideologii a byla připravena sloužit režimu, včetně militaristických a expanzivních cílů.
Nacistická výchova měla hluboký a dlouhotrvající dopad na celou generaci, ovlivnila jejich světonázor, morální hodnoty a přispěla k zakořenění ideologie v německé společnosti na desetiletí.
