Články se zaměřují na přesahy školy do místního života, spolupráci s rodiči, obcí a neziskovými organizacemi, a také na projekty s komunitním dopadem, nikoli pouze na pedagogické metody ve třídě.
Naleznete zde jak texty pojednávající o filozofii a principech komunitních škol, tak i konkrétní případové studie, reportáže o úspěšných projektech a rozhovory s aktéry z terénu.
Články často propojují vzdělávání s otázkami lokálního rozvoje, dobrovolnictví, posilování sousedských vztahů a aktivní účasti obyvatel na životě obce prostřednictvím školních aktivit.
Ano, významná část obsahu se věnuje roli rodičů jako partnerů ve vzdělávacím procesu, jejich aktivní účasti na dění ve škole a formám spolupráce mezi domovem a školou v komunitním kontextu.
Obsah se zabývá jak pozitivními aspekty, jako je posílení identity školy a její role v obci, tak i potenciálními překážkami spojenými s financováním, koordinací a udržením angažovanosti komunity.
