Články se často věnují fyzické, verbální, sociální a kybernetické šikaně, analyzují jejich specifika a rozdílné dopady na žáky v různých věkových skupinách.
Obsah se zabývá psychickými i fyzickými následky pro oběti, vlivy na chování agresorů a celkovou atmosféru ve třídě či na škole, včetně dopadů na vzdělávací proces.
Texty zdůrazňují roli pedagogů, školního managementu, rodičů, školních psychologů a metodiků prevence, ale také význam aktivní participace žáků a vrstevníků.
Články zkoumají, jak se šikana vyvíjí od raného dětství až po pubertu a jak moderní technologie, jako jsou sociální sítě, přispívají ke vzniku a šíření kyberšikany.
Obsah zahrnuje jak teoretické poznatky o příčinách a typech šikany, tak i praktické návody, doporučení a osvědčené postupy pro prevenci, identifikaci a řešení šikanózního chování ve školním prostředí.
